Проекты инициативного бюджетирования

Школьники разработали шесть проектов. Были среди них проектные предложения и по созданию в школе тренажёрного зала, и по выращиванию шампиньонов в подвале школы, и по созданию школьного медиацентра, проектное предложение по «Полиграф-Центру на Школьной», созданию цифровой эколого-химической лаборатории, а также по открытию центра углублённого изучения правил дорожного движения и обучения водительскому мастерству. После ознакомления с работами команд учащиеся 5-11 классов провели голосование. В результате, победил проект «Фортуна за рулём»(Безопасная дорога – всем!) - центр углублённого изучения правил дорожного движения и обучения водительскому мастерству.

Какие результаты ожидаем от реализации нашего проекта«Фортуна за рулём»(Безопасная дорога – всем!) - центр углублённого изучения правил дорожного движения и обучения водительскому мастерству:

   1. повышение   уровня теоретических знаний у обучающихся по правилам дорожного движения, развитие у детей навыки безопасного поведения, что сократит количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей;

2. внедрение в школе обучения вождению автомобиля в рамках образовательного модуля «Садись за руль» республиканского форума школьного образования «Взлетай» позволит обучающимся школы получить   навыки вождения и водительского мастерства;

3. в рамках капитального ремонта запланировано строительство автогородка ПДД, который даст значительный результат в сочетании с деятельностью центра по углублённому изучению правил дорожного движения и основ водительского мастерства;

4. повышение заинтересованности у обучающихся продолжить обучение и в перспективе связать полученные знания с будущей профессией;

5. снижение   количество детей из числа «трудных подростков» за счёт обеспечения их занятости и вовлечения их в учебно-практические занятия, конкурсы данного направления;

6.  вовлечение родителей    и социума в образовательный процесс.

Работа над проектными предложениями стимулирует школьников к активной деятельности для выполнения задания, развивает интерес к проблеме и самостоятельность. Ну а совместная работа в группе способствует сплочению коллектива, между участниками растёт взаимопонимание, чувство ответственности не только за свою деятельность, но и за работу всей команды.